Юные математики

24 января во второй младшей группе  состоялось открытое занятие по математике.

Дети учились сравнивать две равные группы предметов способом приложения .Продолжали знакомиться с треугольником и сравнивать его с квадратом.Закрепляли другие геометрические фигуры в игровой форме.

Ребята с увлечением справлялись с заданиями,активно отвечали на вопросы 

 Знания, данные в занимательной форме игры, усваиваются детьми быстрее, прочнее и легче. Формирование элементарных математических представлений у  дошкольников осуществляется  через образовательную область. 

 

В ходе занятия задачи были достигнуты. Подготовленная развивающая среда ,для образовательной деятельности, соответствует теме. Организационный и мотивационный приёмы, дали возможность организовать практическую и самостоятельную деятельность детей; активизировать мыслительную и речевую активность детей. Физкультминутка способствовала снятию физического и эмоционального напряжения. На заключительном этапе было предложено детям вспомнить, чем они занимались, и можно утверждать, что материал дети усвоили. Дети умеют ориентироваться в группе предметов, научились сравнивать предметы знакомыми способами и обозначать результаты словами. В заключение хочу отметить, что с помощью дидактических игр и пособий дети дошкольного возраста незаметно для себя войдут в удивительный мир математики.